Training voor onderwijsteams

Hoe zorgen we ervoor dat we een taakvolwassen onderwijsteam zijn met de juiste deskundigheid en kennis van de kwaliteit van examinering?

Ontdek hoe je als onderwijsteam mbo:

Zorgt voor de kwaliteit van examenprocessen en weet waar de examencommissie het overneemt,
Hoe je in dialoog blijft met de examencommissie en weet wat de taken en verantwoordelijkheden zijn,
De kaders bewaakt vanuit het Toets- en Waarderingskader (BA 2),
Grip houdt op de beoordelingen in de praktijk,
Omgaat met studenten die een vrijstelling willen,
Weet wanneer jullie beoordelen op een betrouwbare wijze.

Training voor onderwijsteams

We schetsen een theoretisch kader aangevuld met actuele praktijkvoorbeelden. Tijdens de training maken we gebruik van interactieve werkvormen en tonen we video’s ter illustratie. Dit zorgt voor een aangename dynamiek. Iedere training is maatwerk en zullen met de klant een gesprek aangaan om samen te zien waar de behoefte het meest aanwezig is. De training bestaat in de basis uit de volgende modules:

Module 1: Vertalen BA 2 naar eigen handelen
Module 2: Kwaliteitskaarten examinering
Module 3: Input voor teamplannen
Module 4: Kalibratie bestaande processen
Module 5: Verder na audit

Onze training is speciaal ontwikkeld voor onderwijsteams die samen verantwoordelijk zijn voor examinering. We combineren theorie met herkenbare praktijkvoorbeelden, actuele kaders én teamreflectie. Zo vergroten we niet alleen de kennis van individuele teamleden, maar versterken we ook de gezamenlijke kwaliteitsaanpak.

De training wordt afgestemd op jullie situatie, opleiding en vragen. Of het nu gaat om beroepsgerichte examens, keuzedelen of generieke vakken – wij zorgen voor maatwerk met impact.

Voor wie?

Onderwijsteams in het mbo

Wat levert het op?

Je bent/wordt deskundiger in je rol binnen het onderwijsteam mbo.
Je krijgt inzicht in de PDCA-cyclus m.b.t. de kwaliteitsborging examinering mbo en weet dit goed toe te passen in het onderwijsteam m.b.t. het zorgen voor de kwaliteit van examinering.
Je weet wat de taken en verantwoordelijkheden zijn van het onderwijsteam in relatie tot het toetsingskader.
Je hebt voldoende kennis om afgewogen besluiten te nemen m.b.t. het zorgen voor de juiste kwaliteit omtrent examinering.